Durante il primo quadrimestre abbiamo trattato l'argomento sulle misure di superficie .Per rendere più motivante l'argomento è stato realizzato, in entrambe le classi quinte, un metro quadrato con la carta da pacco, su cui abbiamo incollato 100 quadrati di carta quadrettata aventi l'area di 1 decimetro quadrato. All'inizio la consegna è stata precisa: ciascuno doveva abbellire il proprio quadrato con i cerchi, ispirandosi all'arte di Herbin .Questo permetteva sia di conoscere un artista sia di “familiarizzare” con l'uso del compasso. Successivamente, senza alcuna indicazione da parte dell'insegnante, gli alunni hanno dato spazio alla loro creatività inserendo nei loro decori altre forme geometriche in modo del tutto originale. Gli alunni di entrambe le classi, presi dall'entusiasmo di vedere completate le loro “opere” hanno dato vita ad una vera gara di cooperazione che ha visto tutti i bambini unire le forze e aiutarsi vicendevolmente, “abbattendo” le pareti che li separano e trasformandosi in un unico grande gruppo che ha fatto capire loro quanto la collaborazione sia importante per raggiungere un obiettivo comune.
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